Parent Perspectives on Latino Youth with Severe Disabilities
Principal Investigator: Erik Carter, Ph.D.
Description
How do you define ‘success’ for your child with disabilities after high school?
Who can participate
- First or second generation immigrant Latino parents
- Have a child with autism spectrum disorder, an intellectual disability, or multiple disabilities between the ages of 14 and 22
- You speak Spanish
What parents will do:
- Meet to participate in an hour long interview in Spanish
- Share perspectives and answer questions about your child preparing for future careers, college, or independent living after high school
Participants will receive:
- A $75 gift card
- Free resources to support your child’s transition after high school
Contact Information
sean.t.skillern@vanderbilt.edu
(207) 239-1760
Cómo define ‘éxito’ para su niño con discapacidades después de graduacion?
Quién puede participar:
- Los padres latinos inmigrantes de primera o segunda generación
- Tiene un niño con una discapacidad (autismo, discapacidad intelectual, discapacidades múltiples)
- Su niño tiene entre 14 y 22 años
- Ustedes hablan español
Lo que harán los padres:
- Se reúnan para hacer una entrevista de una hora en español
- Comparten su perspectiva sobre su niño preparando para el futuro en un trabajo, la universidad, o vida independiente después de secundaria
Los padres que participen recibirán:
- Una tarjeta de regalo de $75
- Información gratis para apoyar el transición de su niño después de secundaria
Participant Criteria
First or second generation immigrant Latino parents who speak Spanish and have a child with autism spectrum disorder, an intellectual disability, or multiple disabilities between the ages of 14 and 22
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Contact Information
Sean Skillern
(207) 239-1760
sean.t.skillern@vanderbilt.edu
Last Updated: Thursday, September 12, 2019
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